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叩开跨区域创客教育研训之门——常州、镇江、扬州、淮安四市暑期创客教育举行联合研训
 

 

   7月7日至10日,常州、镇江、扬州、淮安四地跨区域创客教育研训活动在常州市解放路小学成功举办。本次研训活动由镇江市教育信息化中心、扬州市教育科学研究院、常州市天宁区教师发展中心、淮安市电教馆主办,中国创客教育联盟、常州市创客中心等联办。吸引了一百余名小学、初中和高中的一线教师参与研训活动。
     研训活动缘起江苏省特级教师巫雪琴主持的省333项目“互联网+跨区域创客教育研训一体化策略与方法研究”,研训内容不限于知识与技能,还包括课程开设、竞赛活动开展策略,完整实践范式的展示。目的是使受训教师通过培训可以很快“复制”课程,借鉴实践范式,然后在“复制”的基础上再“创新”,从而达到迅速推广的目的。本次研训聚焦两个主题:Scratch和3D打印,每门课程安排近2天时间。为了进一步让大家开阔眼界与激发深度交流,研训的形式除了授课、实地参观实践,还利用晚上举办论坛。
   Scratch授课由来自淮安市陆平特级教师工作室的徐雪梅老师承担。她将自己两年多的学习内容全无保留地分享给所有的老师,精彩的课程内容和趣味生动的讲解,将老师们带入一个充满魅力的Scratch世界,大家沉浸在Scratch图形化编程的世界里,享受着创意带来欣喜和快乐。
   3d授课由来自常州管雪枫团队的成员担纲。内容包括:学习安装IME3D、了解6个软件模块、理解建模方式不同、体验式建模、设计式建模、计算建模、模拟建模、NOC竞赛、3D打印机使用。实实在在的作品,让大家触摸到收获满满。
    四天的研训叩开了不同区域间创客教育研究之门,加强了区域间创客教育课程和实践范式的交流与学习,推动了跨区域创客教育的实践研究,提升了受训教师的实践能力,激发了一线教师参与创客教育的热情。活动的组织、课程选择等为未来进一步加强区域间合作交流积累了经验,为草根式推动创客教育研究提供了一种实践范式。
 

 

         

 

                      陆  平、巫雪琴 房  权   供 稿 
                             责任编辑   张 贤

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