调研工作指南
一、调研分组
第一组
组长：赵 平（13862452896）
成员：李传胜、方复镇、吴铁俊、林雨生
学校：江苏省镇江中学、江苏省镇江第一中学、镇江市第二中学、镇江市实验高级中学、镇江市机电高职校、镇江市旅游学校（每校一天，原则上按以上顺序安排，下同）
第二组
组长：笪 翔（13605283459）
成员：蒋金成、王长明、张志锁、赵周
学校：镇江市江南学校、镇江市第三中学、镇江市第四中学、镇江市第六中学、镇江市江滨中学
第三组
组长：蒋建国（13656134628）
成员：周达子、李鸿庆、陈德荣、苏军
学校：镇江市外国语学校、镇江市实验初级中学、镇江市第十一中学、镇江市特殊教育中心、镇江市南徐学校
二、日程安排
2009年1月4日至1月9日。
三、调研内容
以校长个人述职报告、学校实施三年发展规划中期自评报告为基础，考核《镇江市教育局2008年度学校（单位）党政工作目标管理责任状》中“年度重点目标” 、2008年度重点工作的推进过程与潜力，评价学校三年发展规划的实施成效。
四、调研分工
组 长根据调研内容制定调研计划，分配成员工作，主持调研汇报会议、情况反馈会议。召集小组讨论会，审核专项评估报告和等级评判建议，对综合督导评估报告、结论的准确性负责。
专项一：三年发展规划（以2008年度为重点）实施的亮点、突破、进展和问题、困难。包括：A1、A2、B1、B4条，由1人负责。
专项二：年度教育教学质量主要目标和任务，提高教育质量重点工作的推进情况。包括：第B2、C1条，由1人负责。
专项三：年度教师队伍建设目标和任务，“三三三工程”建设推进情况，包括：第B3、C2条，由1人负责。
专项四：教育教学过程管理的改进和优化，包括：第C3、C4条，由1人负责。
五、调研程序
㈠学校汇报。
参加人员：校级领导班子全体成员，校办主任1人，调研组全体成员。
汇报由组长主持，告知本次调研依据、内容和要求。校长简要汇报年度主要工作目标、任务完成情况，学校三年发展规划实施取得的成绩、经验与问题和困难。时间30分钟左右。调研组成员提问，校长说明，整个过程不超过45分钟。
㈡查看校园。
由校长或分管领导带领。查看反映年度目标、任务和实施三年发展规划实绩的校容校貌、设施设备变化，学校管理改进的情况，调研组成员对管理、运行情况可提出询问、检查，并做好记录。
㈢个别访谈。
与校级领导、中层干部、教职工代表进行随机访谈。了解学校发展取得的主要成绩、存在问题和困难。了解师生对学校工作的建议。
㈣查阅资料。
调阅有关会议记录、日常管理督查材料；抽查干部和教师备课笔记、听课笔记，抽查学生作业，教研（备课）组活动记录，教师工作档案等。
㈤听取述职。
党政主要领导述职原则上安排在下午第三节课，时间控制在30分钟以内，述职后对领导班子成员进行测评（镇中、一中除外）。
㈥情况汇总。
调研组汇总情况，对照评价标准撰写专项评价报告初稿。召开调研组会议，交流讨论专项评估意见，拟定现场反馈意见提纲、集体讨论考核评分情况。
㈦交换意见。
组长与被考核单位校长个别交换意见，向领导班子反馈评价意见。校长表态发言。
六、学校准备
⒈材料准备：
第一类：基本概况，包括：学校简介、校级领导的分工和职责，部门中层干部一览表及分工和职责，年级组长、教研组长、备课组长、班主任名单、教师课职务表，总课表、作息时间表、课外活动表，学校平面图。
第二类：学校发展，包括：2008年工作计划（2月～7月、9月～2009年1月）、三年发展规划（最新版本）；对照《镇江市属学校教育质量考核方案及细则》（普高、初中）的自评及说明；反映实施三年发展规划的新亮点、新突破、新进展实绩的材料。
以上材料，应确保调研组人员人手1份。
第三类：过程管理，包括：贯彻暑假高中教学研讨会抓“临界生”和初中教学研讨会抓“平均分”“合格率”“进步率”的过程材料（学生名册、实施方案、测试成绩等）、职业学校提高职业技能水平和加强学科建设材料；初中督导《江苏省中小学管理规范》报告及学校整改计划、贯彻市教育局规范义务教育教学秩序“三项规定”的会议记录、日常督查材料；反映年度教师队伍“三大活动”实施的过程材料（包括教育思想讨论、专业知识学习及一课一文一案一课件教师参与、获奖情况）；干部和教师备课笔记、听课笔记，教学质量分析会议记录，学校教育教学评价、考核、奖励方案及过程材料，教研（备课）组活动记录，教师工作档案等。
以上材料，尽可能通过学校网站查询。
⒉办公场所。既可作为资料查阅室，也可作为调研组会议室），有1台电脑，并将校园网页面设置为首页，同时配置1台打印机和若干电源插座，有常用文具和小型计算器。
⒊其他：所有实验室、计算机房、图书室、阅览室、艺术和体育器材室等全面开放，教育教学设施设备能够正常运转。
⒋联络员:校长办公室主任1名作为联系人。有自备车的学校，请主动与调研组中年长者联系，提供交通便利。
