2014年上半年工作总结与下半年重点工作
市教育局
一、关于上半年工作
1.抓实抓好教育实践活动，党风行风建设取得新进步。创造性开展机关干部“进校服务日”活动，先后建立党员领导联系点8个，机关干部进校服务联系学校15所。组织各类座谈会176场，征集有关意见建议51条。大力加强党风廉政建设和教育行风建设，承办市人大代表建议、政协提案24件，一次办结率、满意率均为100%。
2.着力推进教育惠民，各级各类教育实现新发展。全面实行中职学生免学费政策，落实其他各项学生资助政策，应资助学生资助面达100%。学前教育方面：幼儿园新建、改扩建项目列入市“六项任务”项目，今年已投入2015万元。丹阳市接受省学前教育改革发展示范区的现场验收。义务教育方面：进一步完善市区小学质量评价与监测体系，共有4所小学、9所初中获得省小学特色文化建设工程项目和薄弱初中课程建设项目立项。高中教育方面：深化高效课堂建设，五大学科奥赛获省一等奖人数达224人次。共有8所高中成为省级普通高中课程基地学校，有2所获得立项建设，基地学校和新立项学校占公办普通高中的50%。全市在参考人数比去年减少1256人的情况下，本二以上达线人数5768人（未含体艺），比去年增加57人，达线率46.65%，高出去年4.72个百分点，比全省计划录取率提高了10.84个百分点。其中，市区在参考人数比去年减少89人的情况下，本二以上达线人数仍与去年持平。
职业教育方面：5个专业被认定为省级品牌专业。5所学校被列入省现代职教体系建设“3+4”“、3+3”试点项目。全省职业学校技能大赛共取得21枚金牌、65枚银牌和87枚铜牌。10个项目13名选手代表江苏省参加全国大赛，在已结束的部分国赛项目中，我市已获6枚金牌。素质教育方面：举办全市中小学“社团秀”活动，镇江籍大一新生身体素质全省综合排名，从第８名递升到第２名。世业洲校外教育实践基地已开工建设，正准备申报国家级“中小学生综合实践基地”。
3.严格对照时序进度，苏南教育现代化示范区建设取得新进展。坚持教育现代化建设先进学校、先进乡镇“双创”并举思路，校安工程加固、重建和新建启动87.6万平方米，已开工4.34万平方米。市直学校22个加固项目72068平方米将在6月30日前完成招投标工作，暑假施工。加快学校省一类标准装备建设，云平台力争于年底前建成投入运行。学生安全接送项目继续列入今年市政府考核目标。市、县两级财政将投入120多万元，为全市3万多名集中乘坐接送学生车辆的中小学生（含幼儿园）继续办理了人身意外伤害保险。全市已有90%以上需要乘车的学生通过集中乘坐接送学生车辆安全上下学。
4.致力创新高效特色发展，教育综合改革迈开新步伐。九易其稿完成教育系统综合改革方案的编制工作，即将报市政府常务会议讨论印发。简政放权改革方面：在减少30%文山会海的基础上，出台了《关于进一步扩大中小学校自主管理试点工作的意见》，计划从今年9月1日起，自主管理试点学校将由3所扩大至26所。2015年将达到50所左右，2020年达到100所左右。6月10日，省教育厅编发专报信息报教育部和省委、省政府办公厅。21世纪中国教育研究院先后邀请镇江代表赴北京、顺德专题交流、介绍相关改革经验。行政审批改革方面：上半年共办件132件，办结率和满意率100%。队伍建设改革方面：加强对公选校长及新提拔干部强化跟踪指导，专门成立校长发展学校。认真做好2.4万在职教师职称过渡相关工作。积极探索政府购买教师培训服务途径，举办青年拔尖人才读书班。组织开展镇江市各学段“十佳教师”评选，和镇江市十佳“教育世家”评选、镇江30年教育影响力人物评选等活动，组织开展2014年度中小学教师师德公开承诺，严肃整治有偿家教等师德失范行为，严格把好教师“入口关”。启动市属义务教育学校教师交流工作，深入开展教师志愿导学活动，及时开通了网上志愿导学平台，数万名学生免费享受了优秀教师的优质教育服务。招生考试改革方面：加大中考改革力度，坚决取消重点班，坚决遏制择校现象，确保招生考试公平公正，努力实现“平安高考”目标。督导改革方面：积极构建督政、督学并举的教育督导体系，重点强化对辖市区政府财政教育投入、学前教育、校安工程、义务教育均衡发展等重点工作进行督导考核，并公示督导结果。围绕年度“双创”目标任务，开展过程性督查。积极稳妥地推进中小学校责任督学挂牌督导工作，截止目前，全市除句容市、京口区外，其余各地均已开始实施中小学校责任督学挂牌督导。全市所有辖市区均通过国家“义务教育发展基本均衡县（市、区）”督导评估认定。
上半年，我市教育部门共被《中国青年报》《中国教育报》《新华日报》《江苏教育报》《现代快报》《扬子晚报》等省以上报刊采用稿件80余篇，省信息报送采用稿件总数名列全省前列。省学习型党组织和学习型领导干部建设协调小组，总结推广了市教育局探索实践“N+1”学习模式的经验做法。
二、关于下半年重点工作思路
下半年，全市教育将继续秉持“为人民幸福，让人民满意”理想，坚持“三个依靠”总价值追求，以教育实践活动为契机，以示范区建设为载体，以教育综合改革为统领，努力实现教育环境、队伍、质量和硬件建设的新突破。重点工作主要追求四大创新：
一是理念创新。继续坚持并落实“以人为本”思想，并进一步转化为“三个依靠”的具体理念，不断激发全体教育工作者的改革热情与改革精神。
二是教育体系创新。继续以加快建设苏南教育现代化示范区为目标，不断完善教育体系，促进各级各类教育优质均衡特色发展。确保全年创建教育现代化建设先进乡镇（街道）6个，先进学校80所；创市以上“e学习”学校43所，覆盖率超过10%。加快镇江开放大学建设，完善区域现代职教体系建设。
三是体制机制创新。进一步深化学前教育体制改革试点，建立动态质量评价制度，扶持普惠性民办幼儿园发展。推进幼儿园非在编教师人事代理制度与幼儿园办园质量等级评估制度改革，探索实施不同类型幼儿园等级评估及公平奖补机制。进一步简政放权，积极构建现代学校制度。按“管评办”分离原则，推动教育评议制度综合改革。进一步深化干部、教师人事管理制度改革，以实行聘用制和动态岗位管理为重点，不断优化市属学校岗位设置管理，确保校长、教师交流比例达15%。建立教师岗位管理、自主聘用、离岗培训及退出教学岗位等制度，探索政府购买教师培训新机制。评聘高级职称必须有农村及薄弱学校执教经历2年以上。进一步推进素质教育质量评价体系建设，强化德育、美育工作，深化课程建设，推进课堂模式创新，加强学校体艺教学和特色品牌建设，完善教育教学质量评价体系，探索建立第三方教育评估监测机制。
四是民生服务创新。立足现实教育民生需求，全面取消重点班和重点校，破解择校难题，指标生录取更加注重综合素质评价。推进学校资源向社区开放，覆盖率达70%左右。继续落实学校安全“一岗双责”，深化校车公交化改革，确保覆盖率达100%。
